Column 6

Ben twee dagen op pad geweest in het kader van gedichten kenbaar maken en laten stimuleren bij de jeugd op lagere scholen. Zo noem ik dat dan maar voor het gemak. Ik weet nu , dat er een onderbouw, middenbouw en bovenbouw is. Twee dagen feest bij mij. Bij de bovenbouw gebeurde het. Een vrolijk gebeuren wil ik u niet onthouden. Na een inleiding van hoe of wat met voorbeelden van gedichten maken, op naar het zelfdoen. Op het schoolbord drie woorden opgeschreven waar ze een verhaal van mochten maken. In dichtvorm, sprookje, of een verhaal. …maakte niet uit.

Drie woorden: Voetbalveld, Verliefd, Paashaas. Verliefd niet voor niets ertussen gezet. Op die leeftijd zeker. Kwartiertje later. Wie zou zijn of haar verhaal willen vertellen? Over het algemeen kwamen er vingers omhoog van meisjes. Sprookjes, gedichten en leuke vondsten. Klappen na afloop. Het was genoeg, want het uurtje was omgevlogen. Nog eentje riep de hele klas en ze wezen op Robby. Had hem al zien zitten met ogen waar donderstralen uitvlogen. Robby, van zijn macht bewust, stribbelde eerst nog wat tegen zoals dat hoort,  totdat de hele klas oorverdovend Robby , Robby had geroepen en het joch zogenaamd niet anders kon, slenterde nonchalant naar voren en stond. !! …zich alvast overwinnaar voelend. De klas was muisstil. Van Robby kon je iets verwachten, dat was zeker. Ze vroegen erom.

De klassenleraar keek al bedenkelijk, en ik vond dat een goed teken. Robby vertelde naar het voetbalveld toe, liet zichzelf als Paashaas er overheen draven, en kwam terug in het klaslokaal met voor allemaal een surprise.

Somde namen van zijn klasgenoten op en liet iedereen met iedereen gaan.

Een complete klas die verkering met elkaar had. Er werd wat afgezoend en aan elkaar gekoppeld. Alle namen werden opgenoemd. Ik,… met hem kussen, hoorde ik verontwaardigd. Ik verliefd op haar?.... Rode hoofden bij vooral de meisjes. Hilariteit in de klas. Niemand bleef gespaard. Zelfs de leraar niet….Robby himzelf bleef buiten schot.

Hij was tenslotte DE Paashaas.

willem