Stoeltje
Stoeltje
Op bezoek bij Sascha’s graf;
plantjes water geven
wierrook, lamp en kaarsjes aan.
In herinnerende gedachten
stonden we daar stilletjes nog even...
We werden allemaal verscheurd
door het wanhopige gemis,
spraken het voor elkaar niet uit
omdat op sommige momenten (dachten we)
dat voor de ander gewoon te veel is...
Maar dan staat daar zo’n klein kereltje,
híj maakte daarmee korte metten
door precies uit te spreken dát gevoel:
'Ik wil mijn stoeltje op het graf gaan zetten'
er voor eeuwig blijven zitten'...
Reacties op dit gedicht
| H.J.: | Woensdag, september 07, 2005 14:26 |
| Nou daar kunnen wij als (grote)mensen het dan mee doen. Prachtig stilmakend dicht. liefs H.J. |
|
| m@rcel: | Woensdag, september 07, 2005 14:08 |
| zo intens prachtig geschreven heel mooi Knuff/liefs m@rcel |
|
| Artifex: | Woensdag, september 07, 2005 13:31 |
| Ik ben het helemaal met Raira eens. Liefs, Artifex. |
|
| Niniki: | Woensdag, september 07, 2005 12:41 |
| Prachtig en oh zo intens. Niets verzwijgen voor elkaar, om elkaar te beschermen.......heeft geen zin.......wees eerlijk en uit jezelf! knuffie Nini |
|
| L.Bert: | Woensdag, september 07, 2005 10:28 |
| Toch straalt het van de ouders neer.... | |
| kimW: | Woensdag, september 07, 2005 10:22 |
| hoe mooi kinderen en hun gedachten zijn | |
| psych: | Woensdag, september 07, 2005 10:17 |
| wauw..hier voel ik het zelfs... laifs...elze |
|
| Mathilde: | Woensdag, september 07, 2005 09:43 |
| aangrijpend... zoals een kind kan zeggen wat je als volwassene niet durft... 'k ben in de vlindertuin geweest , wat een prachtige plek! probeer te genieten van het moois dat bleef! liefs en kus, mathilde |
|
| Raira (Ria): | Woensdag, september 07, 2005 09:42 |
| pffff wat een kinder(h)eerlijkheid zo hartrakend mooi laten we maar een voorbeeld nemen aan de kinderen daar werkt alles puur vanuit gevoel lief en leed mag gewoon hardop gedeeld worden liefs en knuff Ria |
|
Over dit gedicht
| Auteur: switi lobi | 
|
|
| Gecontroleerd door: michris | ||
| Gepubliceerd op: 07 september 2005 | ||
| Thema's: | ||